Институт был основан в 2010 году с целью создания системы обучения специалистов по кадрам и оказанию полного спектра услуг в области консультирования, аутсорсинга, аудита в области трудового права и кадрового делопроизводства.

Цели и предмет деятельности НОЧУ:

Выписка из Устава:

«2.1. Основной целью деятельности Учреждения является предоставление российским и иностранным гражданам услуг в области образования, дополнительного профессионального образования, повышения квалификации специалистов по кадрам, бухгалтеров и секретарей в целях совершенствования профессиональных знаний, деловых качеств, подготовки к выполнению новых трудовых функций, а также роста уровня образования народонаселения Российской Федерации, осуществления обмена опытом в области профессионального образования с российскими, зарубежными и общественными организациями, а также:

• обучение, подготовка, переподготовка, переквалификация и повышение квалификации граждан, специалистов по кадрам, бухгалтеров и секретарей;
• образование, дополнительное профессиональное образование, повышение квалификации специалистов в соответствии с лицензией;
• удовлетворение потребностей специалистов в получении знаний о новейших достижениях в соответствующих отраслях, передовом отечественном и зарубежном опыте.

Для достижения уставных целей Учреждение в порядке определенном действующим законодательством осуществляет следующие виды деятельности:

• образовательную деятельность;
• методическую помощь;
• консультационную деятельность;
• организацию и проведение семинаров, конференций, выставок;
• иные виды деятельности.

Основные услуги Института:

- консультирование в области трудового права и кадрового делопроизводства (по электронной почте, по телефону, при личных встречах),

- аудит кадровой документации и соблюдения требований трудового законодательства в компаниях,

- аутсорсинг кадровой службы и др.

С подробным перечнем всех услуг можно ознакомиться в разделе «Услуги».

Авторы учебных программ: Митрофанова В.В. и коллектив Института профессионального кадровика.

Виды обучающих программ и длительность программ обучения:

Согласно Постановления Правительства РФ от 26.06.1995 N 610 (ред. от 31.03.2003) "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов": Институт профессионального кадровика реализует следующие виды дополнительного профессионального образования:

1. повышение квалификации,

2. профессиональную переподготовку.

Программа повышения квалификации:

Целью повышения квалификации является обновление теоретических и практических знаний специалистов в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.

Повышение квалификации проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в 2 года в связи с периодическими изменениями в трудовом законодательстве.

Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:

1. краткосрочное (72 часов) тематическое обучение по вопросам кадрового делопроизводства с учетом требований действующего трудового законодательства, которое заканчивается сдачей соответствующего экзамена.

2. тематические и проблемные семинары (72 часа) по вопросам кадрового делопроизводства и трудового законодательства, которые обучающиеся лица могут «накапливать», но в период времени не превышающей 2 лет со дня первого семинара. Однодневный семинар засчитывается как 8-12 часов обучения, двухдневный как 16-24 часа. Итого необходимое количество часов, которое нужно пройти обучаемому составляет не менее 9 дней обучения.

Программа профессиональной переподготовки:

Целью профессиональной переподготовки специалистов является получение ими дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение углубленно трудового законодательства, документационного обеспечения управления, кадрового делопроизводства.

По результатам прохождения профессиональной переподготовки специалисты получают диплом установленного образца, удостоверяющий их право (квалификацию) вести профессиональную деятельность в определенной сфере.

По результатам профессиональной переподготовки специалисту может быть присвоена дополнительная квалификация на базе полученной специальности. Профессиональная переподготовка для получения дополнительной квалификации проводится путем освоения дополнительных профессиональных образовательных программ.

Срок прохождения обучения:

Нормативный срок прохождения профессиональной переподготовки специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности должен составлять свыше 500 часов аудиторных занятий.

Порядок итоговой аттестации слушателей:

Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки специалистов завершается обязательной итоговой аттестацией.

Для проведения итоговой аттестации создается соответствующая аттестационная комиссия, состав которой утверждается руководителем образовательного учреждения.

Аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует ее деятельность, обеспечивает единство требований в оценке знаний слушателей. Председатель аттестационной комиссии утверждается учредителем.

Слушатели, обучающиеся по дополнительным профессиональным образовательным программам, обеспечивающим совершенствование знаний специалистов для выполнения нового вида профессиональной деятельности, и прошедшие итоговую аттестацию, получают дипломы о профессиональной переподготовке, которые удостоверяют право (соответствие квалификации) специалиста на ведение профессиональной деятельности в определенной сфере.

Виды обучения по повышению квалификации и программе профессиональной переподготовки:

1. Очное обучение – в г.Москва.

2. Заочное (дистанционное) – без ограничения по территории.

Дистанционное обучение:

Согласно Закону РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 28.09.2010) "Об образовании" ст. 32:

Выписка:

«Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения

1. Образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и уставом образовательного учреждения.

2. К компетенции образовательного учреждения относятся:

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Образовательное учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования»;

Документы об образовании:

Институт профессионального кадровика как образовательное учреждение в соответствии с лицензией выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы о соответствующем образовании и (или) квалификации. Форма документов определяется самим образовательным учреждением. Указанные документы заверяются печатью образовательного учреждения.

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица, не прошедшие итоговой аттестации или получившие на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно итоговую аттестацию.

Более подробно с программами повышения квалификации, профессиональной подготовки и дистанционного обучению можно ознакомиться в разделе Программы обучения.